جذاذات في رحاب اللغة العربية المستوى الثاني منقح جميع الوحدات

   

تحميل جذاذات كتابي في اللغة العربية المستوى السادس منقح جميع الوحدات

تحميل جذاذات كتابي في اللغة العربية المستوى السادس منقح 

مكـون الـقـراءة المستويين الخامس والسادس

يشكل مكون القراءة في السنة السادسة مدخلا أساسا لتعليم اللغة العربية وتعلمها، ويحظى بغلاف زمني مهم مقارنة مع باقي مكونات اللغة العربية.

 موجهات مكون القراءةالمستويين الخامس والسادس 

يتم التركيز في هذا المستوى على ثلاثة أنواع من النصوص القرائية، وهي النصوص الوظيفية والنصوص الشعرية والنصوص المسترسلة امتدادا لما هو معمول به في المستوى الخامس.

تدبرالأنشطة القرائية في أربع حصص أسبوعية تبعا لما يأيت :

•  ُيستثمر نص وظيفي واحد في ثلاث حصص في الأسابيع الثلاثة الأولى للوحدة.
•  ُيستثمر نص شعري واحد في ثلاث حصص في الأسبوع الرابع من كل وحدة.
•  تُخصص الحصة الرابعة من كل أسبوع من الأسابيع الأربعة للنص المسترسل.

مكون التواصل الشفهي المستويين الخامس والسادس

يعتبر التواصل الشفهي في السنة السادسة امتدادالمكتسبات المتعلمني والمتعلامت في السنوات الثلاث الأولى من خلال الحكاية والوضعية التواصلية، وفي السنة الرابعة من خلال النصوص السامعية، ويستثمر في المواد الدراسية المختلفة من أجل اكتساب 

المعارف وتنمية القدرات والمهارات والقيم، وإمناء شخصية المتعلمني والمتعلمات

موجهات مكون التواصل الشفهي المستويين الخامس والسادس

يقدم نص سماعي واحد خلال أسبوعين وذلك بمعدل حصة واحدة كل أسبوع.

• في الأسبوع الأول : إكساب المتعلم(ة) القدرة على فهم المسموع وتحليله ومناقشته استثامره.
• في الأسبوع الثاين : إعادة الإنتاج الشفهي من خلال :

أ- النسج على غرار أساليب النص وبنياته اللغوية، التوسع في مواقف النص، إنتاج نص جديد، تشخيص مواقف النص...

ب- فتح المجال للتحدث عن طريق : تنظيم موائدمستديرة،عروض، لعب أدوار، مناظرة،عرض فيلم قصري.

مكون الظواهر اللغوية المستويين الخامس والسادس

تعد الظواهر اللغوية من مرتكزات مادة اللغة العربية، حيث تقوم على أساس مجموعة من القواعد الضابطة للصيغ الصرفية وللتراكيب والإملاء، وهي تمكن المتعلم(ة) من الاستعامل السليم للغة العربية.

عناصر وموجهات الظواهر اللغوية  المستويين الخامس والسادس 

• تشمل الظواهر اللغوية العناصر الآتية : الصرف والتحويل والتراكيب والإملاء.
• يستمر التصريح بالظواهر الصرفية والتركيبية وبالقواعدالضابطة لها.
• ُيتخذ النص الوظيفي غالبا منطلقا أساسا لدروس الصرف والتحويل والتراكيب والإملاء.
•  يستمر التصريح بالظواهر الصرفية والتركيبية وبالقواعدالضابطة لها.
• ُيتخذ النص الوظيفي غالبا منطلقا أساسا لدروس الصرف والتحويل والتراكيب والإملاء.

تقدم الظاهرة اللغوية الواحدة على مدى  حصتين :

تخصص الحصة الواحدة منها لاستكشاف الظاهرة وبنائها، وتخصص الحصة

الثانية للتثبيت والتطبيق، وذلك تيسريا لاستثمار الظاهرة قيد الدرس بشكل سلس ومرن،وإعطاء فرصة أكبر لتداولها.

كانت هذه نبذة عن برنامج اللغة العربية للمستويين الخامس والسادس إليكم تحميل جذاذات كتابي في اللغة العربية المستوى السادس منقح جميع الوحدات الطبعة الجديدة جاهز للتحميل

تحميل جذاذات كتابي في اللغة العربية المستوى السادس منقح الوحدة الأولى

للتحميل اضGط عالص.ورة

تحميل جذاذات كتابي في اللغة العربية المستوى السادس منقح الوحدة الثانية 

للتحميل اضGط عالص.ورة

تحميل جذاذات كتابي في اللغة العربية المستوى السادس منقح الوحدة الثالثة

للتحميل اضGط عالص.ورة

تحميل جذاذات كتابي في اللغة العربية المستوى السادس منقح الوحدة الرابعة

للتحميل اضGط عالص.ور

تحميل جذاذات كتابي في اللغة العربية المستوى السادس منقح الوحدة الخامسة

للتحميل اضGط عالص.ورة

تحميل جذاذات كتابي في اللغة العربية المستوى السادس منقح الوحدة السادسة

للتحميل اضGط عالص.ورة

تحميل جذاذات كتابي في اللغة العربية المستوى السادس منقح جميع الوحدات