تحميل جذاذات الوحدة الأولى في رحاب اللغة العربية المستوي السادس منقح
مكـون الـقـراءة المستويين الخامس والسادس
يشكل مكون القراءة في السنة السادسة مدخلا أساسا لتعليم اللغة العربية وتعلمها، ويحظى بغلاف زمني مهم مقارنة مع باقي مكونات اللغة العربية.
موجهات مكون القراءةالمستويين الخامس والسادس
يتم التركيز في هذا المستوى على ثلاثة أنواع من النصوص القرائية، وهي النصوص الوظيفية والنصوص الشعرية والنصوص المسترسلة امتدادا لما هو معمول به في المستوى الخامس.
تدبرالأنشطة القرائية في أربع حصص أسبوعية تبعا لما يأيت :
- ُيستثمر نص وظيفي واحد في ثلاث حصص في الأسابيع الثلاثة الأولى للوحدة.
- ُيستثمر نص شعري واحد في ثلاث حصص في الأسبوع الرابع من كل وحدة.
- تُخصص الحصة الرابعة من كل أسبوع من الأسابيع الأربعة للنص المسترسل.
مكون التواصل الشفهي المستويين الخامس والسادس
يعتبر التواصل الشفهي في السنة السادسة امتدادالمكتسبات المتعلمني والمتعلامت في السنوات الثلاث الأولى من خلال الحكاية والوضعية التواصلية، وفي السنة الرابعة من خلال النصوص السامعية، ويستثمر في المواد الدراسية المختلفة من أجل اكتساب
المعارف وتنمية القدرات والمهارات والقيم، وإمناء شخصية المتعلمني والمتعلمات
موجهات مكون التواصل الشفهي المستويين الخامس والسادس
يقدم نص سماعي واحد خلال أسبوعين وذلك بمعدل حصة واحدة كل أسبوع.
- في الأسبوع الأول : إكساب المتعلم(ة) القدرة على فهم المسموع وتحليله ومناقشته استثامره.
- في الأسبوع الثاني : إعادة الإنتاج الشفهي من خلال :
أ- النسج على غرار أساليب النص وبنياته اللغوية، التوسع في مواقف النص، إنتاج نص جديد، تشخيص مواقف النص...
ب- فتح المجال للتحدث عن طريق : تنظيم موائدمستديرة،عروض، لعب أدوار، مناظرة،عرض فيلم قصري.
إليكم في هذه التدوينة جذاذات الوحدة الأولى في رحاب اللغة العربية المستوي السادس منقح 2020
إرسال تعليق